DOCENTI DEI PERCORSI STEAM

Marilisa Modena

Architetto, laureata all’Università IUAV di Venezia (1993). Collaboratrice alla didattica per 7 anni presso l’Università IUAV di Venezia, dove ha condotto attività di insegnamento di Fisica Tecnica nei corsi di Laurea in Architettura e in Conservazione dei Beni Architettonici.

Socia co-fondatrice di Zeroseiplanet, conduce percorsi formativi per insegnanti sulle STEAM con focus su matematica, fisica e chimica, abbinando i contenuti scientifici alla filosofia dei cento linguaggi di Loris Malaguzzi.

Ha partecipato in qualità di Architetto Tutor al progetto “Abitare il Paese” (2019–2020) di Reggio Children e il Consiglio Nazionale degli Architetti, esperienza che informa profondamente il suo approccio all’ambiente come spazio educativo e come terzo educatore.

Direttrice artistica della rivista online InformaInfanzia, ha pubblicato numerosi articoli sugli approcci atelieristici e steam.

Paola Battistella

Laurea in Pedagogia ad indirizzo Psicologico (Università di Verona, 1998), Master di II livello in Dirigenza Scolastica (Università di Padova, 2006).

Dal 2002 supervisore e tutor presso l’Università di Padova e l’Università di Verona; tutor di tirocinio diretto e indiretto nei corsi speciali dalla seconda all’ottava edizione presso le stesse Università; tutor di laboratori di Linguaggi Matematici e area antropologica.

Coordinatrice Psico-Pedagogica FISM della provincia di Verona (1998–2020).

Nel Percorso STEAM porta competenze su matematica, robotica e progettazione didattica nei servizi 0–6, con una solida esperienza universitaria nella formazione degli insegnanti.

Irene Guerrieri

Architetto, laureata alla Sapienza di Roma (1992).

Ha collaborato come docente di Design del gioco e del giocattolo presso l’Università La Sapienza di Roma, l’Università IUAV di Vicenza, l’Università di Siena, la Drexel University di Philadelphia e la Parsons School of Design – The New School (New York).

Formatrice nell’ambito del PNRR – D.M. 66/2023 (Missione 4.1 – Transizione digitale), con docenze rivolte al personale scolastico su innovazione metodologico-didattica e competenze digitali.

Formatrice per Zeroseiplanet dal 2021, conduce percorsi su Atelier, STEAM e Outdoor Education con focus su logica, geometria, progettazione e design come strumenti di apprendimento nel contesto 0–6.

Autrice di tre volumi per adulti (FrancoAngeli, Erickson, Springer) segnalati dal World Design Organization tra le letture consigliate.

Capitano di Giuria per il Core77 Design Award 2026, categoria Toys & Play.

Simona Lassandro

Psicologa e Psicoterapeuta (Albo Ordine Psicologi Veneto n°6119), specializzata in Psicologia Perinatale (ASIPP Milano), EMDR e Mindfulness in età evolutiva. Psicoterapeuta cognitiva con oltre 10 anni di esperienza clinica con bambini, adolescenti e famiglie, e formatrice per educatori e insegnanti 0–6 per Zeroseiplanet dal 2020.

Esperta in psicologia delle emergenze e trauma in età evolutiva, conduce formazione sulla psicologia del trauma e sullo sviluppo del bambino.

Formatrice nell’ambito del PNRR – D.M. 66/2023 (Missione 4.1 – Transizione digitale), con docenze rivolte al personale scolastico su innovazione metodologico-didattica e competenze digitali.

Nel Percorso STEAM porta le Neuroscienze applicate all’educazione: come cervello, corpo e ambiente interagiscono nell’apprendimento, attraverso esperienze multisensoriali e stanze immersive che rendono le scoperte scientifiche accessibili e corporee nel contesto 0–6.

Elena Gasparini

Laureata in Scienze della Formazione Primaria (Università di Padova, 2021), con Specializzazione per il sostegno (UniPD) e Master Expert Teacher in Didattica Innovativa e Inclusiva  (IUL–Erickson).

Formatrice STEAM per Zeroseiplanet dal settembre 2024. Docente esperta STEAM nell’ambito del D.M. 65/2023 per la transizione digitale presso l’I.C.S. “A. Fusinato” di Schio e Santorso.

Formatrice nell’ambito del PNRR – D.M. 66/2023 (Missione 4.1 – Transizione digitale), con docenze rivolte al personale scolastico su innovazione metodologico-didattica e competenze digitali.

Nel Percorso STEAM porta competenze su intelligenza numerica, coding e STEM nella prima infanzia, con progetti attivi di tinkering, digital storytelling e robotica educativa. Referente coding e commissione per l’innovazione metodologico-didattica del proprio istituto.

Elisa Barioni

Atelierista dei linguaggi espressivi e formatrice STEAM per Zeroseiplanet dal 2018, con anni di esperienza diretta come atelierista presso l’I.C. San Felice sul Panaro e come conduttrice di atelier per famiglie e bambini. Ha sviluppato progetti educativi con ANFFAS e APS Magic Balloons rivolti a utenti con disabilità. La sua formazione comprende la specializzazione in Atelier dei Linguaggi Espressivi e nelle intelligenze multiple a fini educativi.

Nel Percorso STEAM porta l’incontro tra la filosofia dei cento linguaggi di Loris Malaguzzi e le discipline scientifiche: luce e ottica, chimica dei materiali, matematica visiva, biologia e natura, fisica del movimento, progettazione creativa.

Ortensia Posa

Psicologa dell’età evolutiva (Ordine Psicologi Abruzzo n°3587) e musicoterapeuta diplomata al Conservatorio A. Casella di L’Aquila.

Laureata in Scienze e Tecniche Psicologiche e in Psicologia – indirizzo Sviluppo presso l’Università G. D’Annunzio di Chieti.

Ha maturato una pluriennale esperienza clinica con bambini con disturbi dello sviluppo e conduce percorsi di sostegno alla genitorialità, musicoterapia e formazione professionalizzante.

Docente di scienze umane in contesti professionali sanitari e socio-educativi.

Nel Percorso STEAM esplora gli aspetti fisici e fisiologici del suono — propagazione, vibrazione, risonanza, percezione uditiva — e il loro impatto sullo sviluppo neurologico del bambino 0–6, integrando musica, scienze e linguaggi espressivi in un approccio interdisciplinare.

Autrice della pubblicazione scientifica Homophobic Bullying and Victimization among Adolescents (European Journal of Developmental Psychology, 2018).

Lara Zappa

Pedagogista e docente nella scuola dell’infanzia dal 1999, con una formazione curricolare che intreccia scienze dell’educazione, gestione dei processi formativi e ricerca artistica.

Laureata in Scienze dell’Educazione all’Università Cattolica di Milano (2005), ha approfondito le metodologie della formazione adulta con il Master in Management della Formazione presso la Business School Il Sole 24 Ore (2008), acquisendo competenze solide nella progettazione didattica, nell’analisi dei bisogni formativi e nella valutazione dei processi di apprendimento.

Ha arricchito il suo percorso con una specializzazione nelle STEAM (Essenzialmente Formazione, 2024) e con aggiornamenti annuali FISM Como (1999–2023).

Artista di fiber art con esposizioni nazionali e internazionali.

Nel Percorso STEAM porta la frontiera della didattica innovativa applicata all’arte: intelligenza artificiale generativa, stop motion, realtà aumentata, ambienti digitali interattivi e loose parts sonori come strumenti per un’educazione creativa e tecnologicamente consapevole nel contesto 0–6. Il suo lavoro esplora il confine tra artigianato e tecnologia, tra materia fisica e spazio digitale.